中國教育新聞網(wǎng)北京10月17日訊（記者 唐琪）第二十屆中國國際教育年會10月17至20日在京舉行。今天，作為年會的一項重要議程，由中國教育國際交流協(xié)會主辦的未來教育研究專業(yè)委員會會員大會暨新時代未來教育研討會，在國家會議中心召開。

*教育家、北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授顧明遠(yuǎn)就人工智能和教育話題做了主題演講。在他看來，當(dāng)人工智能介入教育時我們應(yīng)該理性對待，信息技術(shù)的應(yīng)用不是為了技術(shù)而技術(shù)，不是搞花架子。人工智能+教育的優(yōu)勢和它存在的風(fēng)險，如何充分利用它的優(yōu)勢，趨利避害，真正使人工智能發(fā)揮育人的作用，這是當(dāng)前教育面臨的挑戰(zhàn)。

我國原創(chuàng)教改——PDC教育是議程的一大亮點。PDC是英文Project（項目）、Driven（驅(qū)動）、Creation（生成）的簡寫，是北京市朝陽區(qū)呼家樓中心小學(xué)于2016年2月提出的一套本土化的創(chuàng)新型實踐育人系統(tǒng)。呼家樓小學(xué)的孩子們在現(xiàn)場展示了他們參與開發(fā)的智能學(xué)生卡，獲得*學(xué)者一片掌聲。

理念提出者、呼家樓中心小學(xué)校長馬駿說，通過項目群育人方式讓學(xué)生從課堂走向生活，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力；讓學(xué)生從學(xué)校走向社會，讓教育回歸生活。

在下午的會員大會上，未來教育研究專業(yè)委員會理事長張新洲進(jìn)行了專委會一年的工作回顧和工作計劃，并與各地教育局長及會員單位成員共話未來區(qū)域教育戰(zhàn)略發(fā)展趨勢。